un exemple de parcours

Tous les jours, vous le savez déjà, nous allons en sport.

Deux fois par semaine, c'est " parcours de motricité".

Chaque fois qu'ils rentrent dans la salle, les enfants s'émerveillent, et poussent des "wouah"...

Ils sont vraiment fabuleux: un petit rien les réjouit.

Aujourd'hui, avec ce parcours, nous avons travaillé les sauts: 

pieds joints, sur un pied;

nous sommes passé dessus, puis dessous et à l'intérieur des obstacles.

Nous avons marché en équilibre sur, avons grimpé l'espalier pour faire sonner les clochettes et donc nous sommes montés, puis descendus....

Bref, tout ça pour dire que grâce au sport, 

on travaille aussi beaucoup le vocabulaire 

.... 

On apprend en s'amusant.

Et rond et rond ...

 

Après les empruntes…. les contours.

Nous voici donc repartis à la chasse aux objets, pour

cette fois-ci travailler sur les contours.

Et ce n'est pas facile avec des menottes d'enfant

 de 4 ans, de faire le tour d'un objet, sans que celui-ci

ne bouge...

Mais, les enfants s'en sont très bien sortis.

Observez par vous même:

 

 

2^ème étape : le remplissage des ronds à l’encre…

On s’applique d’abord  à repasser le rond … ensuite, on

 peut peindre l’intérieur.

Pour agrémenter le tout, les enfants ont collé des

gommettes tout autour de leur œuvre.

Et voilà, le tour était joué.